我在翻山越岭的另一边，看着你幸福(第2/4 页)

没多久，L做了班长，我做了副班长，我们俩好像聊得更开，也经常一起出入老师办公室。

一天中午，不知道是哪个家伙把我抽屉翻了个遍，从里面掏出几本漫画，不巧的是其中有两本封面有些暴露，好事者就举起来在班上吆喝，说我看黄色漫画，要交到老师办公室。当时我就慌了，和那个人扭打起来，书被撕破了，那个人说：“我就是要告诉老师！看看你们这些好学生在做什么。”这时候L突然站出来说：“你懂什么黄色漫画？你翻别人抽屉是偷盗行为，你以为你很了不起吗？你要告诉老师他看黄色漫画，我就告诉老师你偷东西！”这时候，那家伙一下蔫了，说不上一句话来。L帮我把书捡起来，趁下课时间用胶带帮我粘好，然后安慰我说：“别理那群家伙，漫画里面有些图就是这样，他们不懂而已，放心吧，他们不敢告诉老师的。”我接过书，看着那歪歪扭扭的封面，想着还书的时候肯定要赔钱了。

其实赔钱是小事，那时候我是真怕。虽然调皮，但依旧觉得“看黄色漫画”是很重的“罪行”，要不是L当时站出来，我实在有些不知所措。

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从那时候开始，我和L的关系越来越好，有时候和Z在一起也把L叫上，三个人经常去河边玩。好多个下午，总是我们三个坐在河边看货船，听鸣号。可没多久，我们学校有个学生在河边淹死了，于是学校下令，不准学生私自去河边玩，一经发现，就要严重处分。而我们三个依旧偷偷跑到河边去，春天放风筝，夏天捉河虾。L喜欢和我们讨论漫画里的剧情，有时候要争论好久。悠悠的小学时光看着就要走到尽头，我从来没有想过我们之间的关系会有所改变。直到有一天，老师突然把我叫到办公室，问我，你和L是不是在谈恋爱？

对于一个十二岁的孩子来说，他其实很难去判断什么叫谈恋爱，甚至都不知道喜欢一个人是什么样。

我只是摇头，眼神中充满了不解和惶恐。老师叹了一口气，说：“六年级的学生是最麻烦的，班上有人告诉我，你和L每周都会出去玩，有时候还去河边对不对？”我低头不说话，老师直直地盯着我说：“你最好把心思都放到学习上，马上就上初中了。你们可是好学生啊，要带头做榜样的！”

那天回到教室，我坐在后面看着L的马尾辫，她还是和往常一样坐得那么笔直，而我就这样呆呆地望了她一节课。我是喜欢她吗，还是不喜欢？我甚至都不清楚那种无话不谈是不是喜欢。

很久以后我问过Z这个问题，喜欢一个人到底应该是什么感觉？是看见她就高兴，还是不看见她就伤心？Z没有回答我，他说：“喜欢一个人，既可能高兴也可能伤心，甚至有那么一瞬间，你还想变成跟她一样的人。”

那个空荡荡的下午，我破天荒地没有和L讲一句话。我坐在座位上安静得像个刚刚入学的新生，看着窗外随风飘荡的树叶，想着离毕业也没有多少日子了。

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初中时，L和Z分在了一个班，我和他们不同班。因为长时间不相处的关系，即使在走廊遇到，我也只是和她打打招呼。有时候她到教室后门来找我，把新买的漫画借给我，有时候我把买的小说借给她，我们的交流成了彼此借书。有时候下课会顺道聊两句，她喜欢拍着我肩膀说：“喂，你最近精神好差，不会是生病了吧？”我也只是简单地笑笑。那个时候，我突然发现L很好看，和我当初看到的她不一样了。

下课时，我经常跑过他们的教室，看见Z和L在开玩笑，他们看见我，会朝我喊一声，让我进他们教室玩，但是看着那些陌生的面孔，我只是笑着拒绝。

有一天，我突然问了一句：“L，你有喜欢的人吗？”

L懵了一下，然后稍稍红着脸说：“没有啊，干吗？”

我说：“没事，就随口问问。”

有天下午放学Z来找我，说周末约了L一起去河边玩，叫我一同去，我再三拒绝，口气并不是很好，然后提着书包走了，就这样毫无缘由地冲着Z发了一顿脾气。

没多久我收到班上女同学写给我的情书，内容很简单，就是她喜欢我。我把这件事告诉了Z。Z说：“为什么没人写情书给我。那你喜欢她吗？”我又被这个问题困住了，喜欢吗？不知道。我对Z说：“或许吧，反正不讨厌。”

几天后，L在走廊看见我，脸色很差，甚至没有和我打招呼，她从我身边急匆匆地走过，看也没有看我一眼。那天，我写了一封信让Z交给L。当天晚上晚自习，L就把信还给了我，她对我说：“如果你喜欢那个女孩，就不要再和我说话了。”

感情有时候很简单，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢；感情有时候也很复杂，复杂到你不清楚对方到底是喜欢还是不喜欢。